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少儿学英语:除了自然拼读,还要做什么?

引言:

随着对语言的本质和习得规律的深入了解,家长和老师们对通过阅读来促进孩子习得英语的方法越来越认可。那么培养少儿英文阅读能力,除了学好自然拼读,还需要做什么呢?

过去这几年自然拼读非常火。在和读者的交流中,经常可以看到家长和老师们讨论自然拼读的问题。

可是,自然拼读真的有那么神奇的功效吗?为什么学生们学完自然拼读,阅读还是磕磕绊绊,阅读能力没有一个显著提高呢?

原来,为了到达阅读理解这个目标之前,除了自然拼读和词汇,还有另外一个需要我们一起去翻过的大山:阅读流利度「Fluency」

01 阅读能力的五个组成部分

美国阅读委员会「National Reading Panel」指出,阅读能力的发展有五个核心组成部分,他们分别为:

★语音辨别「Phonemic awareness」  

★自然拼读「Phonics」

★词汇「Vocabulary」

★阅读流利度「Fluency」

★理解「Comprehension」

很明显,我们培养学生阅读能力的终极目标之一就是帮助学生更快更好地去理解文本内容,也就是最后一个部分:「Comprehension」。这个目标的达成,是前面四个方面递进叠加的过程和结果。

细心的读者会发现,我们这些热追的自然拼读「Phonics」,只是其中的一个部分。它的作用虽然很重要,但是实现理解性阅读这个目标时,还需要其他几个方面一起进步才行。

在学生学习完自然拼读,并且积累了一定词汇量之后,我们就需要进入下一个重要环节:阅读流利度训练。

一般来说,在美国的小学课堂上,学生从进入三年级开始,阅读流利度就进入了一个重点培养的时期。美国读写研究界也普遍认为,流利度是实现理解性阅读的关键因素,是连接词汇学习与理解性阅读的桥梁。

「Over 30 years of research indicates that fluency is one of the critical building blocks of reading, because fluency development is directly related to comprehension」

过去三十年的研究表明,阅读流利度是阅读这所大厦中关键性的建筑材料,因为流利度是与阅读理解直接相连的环节

02 流利度就是读得快吗?

读得速度快是流利度一个很重要的方面,但不是全部内容。

阅读流利度包含了三个组成部分:

★阅读的速度

★阅读的准确度

★阅读的节奏与重音

我们做了如下简单的脑图来帮助大家理解这个关系。

流利度是一种阅读能力,与自然拼读一样需要培养和训练。

如果把速度、准确度、节奏与重音很好地结合起来,流利度就变成了一种能力,"就是阅读像自然说话一样的能力"。「Fluency is the ability to read "like you speak."」

流利度训练的目标就是学生在阅读时,可以快速、准确地阅读文本,同时表现出文本中的起伏节奏和感情。  Reading fluency is made up of at least three key elements: accurate reading of connected text at a conversational rate with appropriate prosody or expression."」

03 为什么流利度很重要呢?

为什么说阅读流利度非常重要呢?

因为只有流利度够好,我们的大脑才可以更好地理解文本的内容。

科学研究证明,阅读流利度与文本理解力之间的正相关性是最高的。也就是说,在众多的阅读策略中,流利度的训练效果是最好的。

为什么流利度对于文本理解这么重要呢?

曾经有人举过一个骑自行车的例子,非常形象:当我们一开始学习骑自行车时,大部分注意力都放在了如何骑车上,而当我们可以熟练骑车以后,才可以留意到路边的风景。

阅读同样也是如此,只有当我们可以自然而然地、并且流利准确富有感情地阅读文本时,我们的大脑才有多余的精力用来理解文本内容。

04 如何提高阅读流利度?

流利度是美国课堂上重点训练的一个阅读能力,训练的方法也是多种多样。其中,受到科学研究界和美国教师同行最推崇的,是如下有三种训练方式:

★一是教师带读「Teacher modling」

★二是重复阅读「Repeated reading」

★三是记录进步「Monitored progress」

这三个策略听起来都有点抽象,接下来,我们就把他们放到具体的实际教学活动中,让它们更接地气。

1. 海报与折叠书 poster and flip book

每节课开头,我们都会花时间帮助学生明确本节课的课堂目标。流利度训练也是如此,在开始之前,我们也应该花一些时间帮助学生理解自己训练的重点是什么。

为了达到这个目的,我们可以利用海报这种直观的视觉化方式,加深学生的印象;而制作好之后,我们也可以把它张贴在教室里,上课过程中时常提醒学生。

除了海报,我们还可以制作折叠书,通过动手活动让学生更好地理解重点。折叠书制作好之后,学生可以自己保留在自己的文件夹里,时不时可以拿出来复习。

2. 高频词练习 Sight words

高频词练习是流利度训练中必不可少的,高频词读得快速而准确,就会帮助学生在读句子和段落时,打下牢靠的基础。

高频词练习的方法很多,之前我们也写文章介绍过很多,比如美国老师套路深,学Sight Words用的都是好吃和好玩的游戏!

3. 句子段落练习 Sentence

把高频词放到简单的句子和段落中练习,可以帮助学生从基础核心的句式开始,巩固流利度的基础。在读句子和段落的过程中,一定要注意提醒并且监督学生要根据文意读出重音和节奏变化,把句子中表达的信息或者感情表现出来,而不只是一味地追求读得快。

除了固定的句子,我们也可以通过拓展句子来帮助学生反复练习。拓展句子的时候,时间地点人物原因都可以是拓展的角度。

在读同一个语段的时候,我们也可以训练学生以不同的感情和语气来读出来,增加了趣味性。

4. 儿童诗歌练习 Poems for kids

英文诗歌往往是押韵的,读起来虽然不如我们中国的古诗韵律严格整齐,但也是郎朗上口,是练习流利度的好材料。

根据话题、学生年级以及内容收集分类了很多儿童英文诗歌,同时也有押韵英文词语的分类,诗歌写作指导等资源。

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