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少儿英语阅读中的跨不过去的语法问题

少儿英语语法问题汇总下详情:1为什么从句用完成时?关于典范2b-L5的疑问。2trunks为什么要用复数not的位置应该在哪?3如何系统学习语法知识?时态的问题怎么解决?4英语中的双引号的用法是什么?为什么是There was a lot to cook?5《典范英语》为什么都用过去时态?家长需要给孩子讲故事中出现的完成时吗?6是否需要给低幼宝宝解释英文故事里的过去时对英语动词的时态和体的观点是什么?7on the fire和in the fire两个短语的区别?为什么表示过去时态用的是get而不是got?8句子“Where has it come from?”中的has为什么不用does?孩子学英语该从过去时态还是现在时态开始?9初二学生英语语法要掌握到什么程度才算合格?孩子在英文阅读中遇到不懂的时态需要讲解吗?10儿子的英语语法很弱,如何帮助他有效地掌握语法?该如何向孩子解释英文故事里出现的各种时态?11为什么典范英语1A第13课中是went to而不是go to?为什么在同一个英文句子里,had和see用了不同的时态?12《典范英语》中的小故事都用过去式,较小的孩子能理解吗?孩子同时学典范英语的过去时和人教版的现在时,会不会弄糊涂?

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