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中国孩子学英语几大误区?价格都很贵吗

中国儿童英语学习中的几个误区如今,中国儿童在英语学习上花了很多时间,但效果大多不理想。这是因为我们的孩子在学习英语时有许多误解。在这里,我推荐给孩子们一个好的英语培训。

中国儿童英语学习中的几个误区

现在,我们国家的孩子在英语学习上花了很多时间,但是结果大多不理想。这是因为我们的孩子在学习英语时有许多误解。在这里,我推荐一个好的儿童英语培训组织,名为阿卡索外籍教师网络,它可以帮助儿童的英语学习。他是一个在线培训组织,可以安排自己的时间和地点,更加灵活和方便。此外,他也是外国教师的在线一对一模式。外籍教师在课堂上有很多互动,并且有很好的课堂经验,这很受孩子们的欢迎。嗯,我不会在这里说太多。如果你需要知道一些事情,你可以访问阿卡索的官方网站。有免费的儿童英语听力课。

以下是我国儿童英语学习中的一些典型错误,值得老师和家长关注。

误区1:学习英语就是记忆单词

许多家长认为,只要孩子通过记忆更多的单词来学好英语,这实际上是一个很大的错误。一个孩子通过记忆大量单词而学好英语的事实并不意味着他能学好英语,因为他不能记忆单词,不能使用单词,不能用英语思考和表达单词,而且记忆更多的单词是没有用的。此外,每天背单词会让孩子觉得英语学习机械、单调、枯燥,甚至对英语学习失去兴趣。孩子们天生喜欢故事。如果他们能沉浸在真实、生动、有趣的英语故事中,他们不仅会自然地吸收英语词汇,还会发现英语学习很有趣。从那时起,他们会真正喜欢英语,养成良好的学习习惯。

误区二:要学好英语,必须做大量的练习。

为了学好英语,你必须做很多练习吗?孩子们每天都做很多练习。他们英语学得好吗?这个问题值得思考。认为只有多提问才能学好英语,这实际上是英语学习中的一个大错误。做题是对学习效果的测试,也是一种考试行为。这确实有助于提高考试成绩和技能,但学好一门语言是没有意义的。因为要真正学好一门语言,必须依靠“积累”。没有积累和大量的语言输入,就不能形成语感。调查显示,中国学生花在英语科目上的时间最多,但结果却最少。原因是老师和学生每天花大量时间解决问题。结果,他们似乎能够应付考试,但他们并没有真正学好英语。见面时用英语打招呼是可以的,但是你不能自然地表达你的想法。

误区三:听写时,老师说中国孩子写英语。

许多老师和家长在听写中说,中文让孩子写英文单词,或者英文让孩子写中文单词,这也是一个很大的错误。因为这种训练方法实际上是让孩子借助母语学习英语。因此,他们只能学习一些中式英语。一个单词或几个单词的意思取决于上下文。没有语境或语境,就没有特定的意义。例如,在汉语中,“做”有许多含义,在“做蛋糕”中它意味着“做”,在“做生意”中它意味着“从事”,在“做好事”中它意味着“做”。如果老师或家长要求孩子在听写时写“做”英语,孩子应该写“做”还是“做”?如果孩子写了make,是对还是错?正确的方法应该是让老师或家长说英语,让孩子写英语,这样不仅可以培养孩子的英语听力,还可以培养孩子的英语拼写能力,还可以培养孩子的英语语感。可以说它可以一举实现几个目标。?

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