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英语启蒙一定要从背单词开始吗

很多家长在为孩子进行英语启蒙教育的时候,往往会从背单词开始,认为孩子只有掌握了词汇量,才能够更好的接受下面的英语学习内容。那么,是这样吗?英语启蒙一定要从背单词开始吗?

3-5岁是孩子们学习语言的黄金时期,这个阶段如果家长有循序渐进且系统地为孩子们安排时间听故事、背单词,培养孩子们的信心、学习习惯及语感,那么孩子们在8岁前可以独立阅读英文小说、口语及书面表达就不是件难事。

学习是慢慢积累的过程,孩子们真正学以致用,可以好好开始表现自己的关键时刻是15岁。如果在3-5岁时没有充分地输入,就很难在15岁时有充足地输出,这个过程需要家长们耐心地坚持。

应不应该背单词

很多家长和老师认为学龄前的孩子不需要背单词,因为他们相信:启蒙阶段,听说优先于读写,积累听力词汇,能够简单口语表达,看到图片能够说出相应的单词就可以了。背单词,从小学三年级再开始也不迟。

很多老师不认为这样的观念有错,但要怎么样来制定孩子们的学习计划,应该是家长和老师经过深思熟虑的一件事。首先,定位很重要,孩子在15岁时英文要达到什么水平?然后再往回推,这样制定的学习计划及目标才是可落地、能实现的。

如果您的定位是:英文就是个考试的工具,只要能够在公立体系中可以考好就行。那么背单词从三年级开始,也不晚。

如果您的定位是:英文就像中文一样重要,希望孩子们能够与国际同步,习得听说读写全方位技能。那么启蒙阶段背单词,是必须的过程。

通过上面的介绍我们可以知道,家长对孩子的定位不同,需要背单词的时间也是不同的。不过需要注意的是,孩子在进行英语启蒙的初期,还是要多培养孩子的英语学习兴趣,这样才能够让孩子更好的学习英语。想要了解更多英语学习技巧可以咨询:。

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