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不同年龄段的孩子学习英语的特点

我们都知道,不同年龄段的孩子学习英语的方法以及情况都是不同的。下面,我们来看一下不同年龄段的孩子学习英语有哪些特点,以便来帮助孩子更好的学习英语。

1、3岁以前就开始听原版语音的,即使是有意无意随随便便地听,甚至中间有所间隔,几年以后再开始的时候,会发现起步容易,很少排斥。这中间,尤其是以韵律类素材开始的孩子,甚至使用古典音乐、古诗词等非英语素材的孩子,都要比从小缺少韵律训练的孩子少排斥。

2、3-6岁的孩子,对韵律类素材接受起来容易,所以儿歌童谣等,喜欢的孩子居多。原版动画片符合这个年龄心智发育和认知水平的也多。所以即使开始语言上听不懂,但是看画面能理解,更喜欢看那些和自己相关的内容。这种情况下,提取音频之后效果很容易显现。所以3-6岁是容易出成果的阶段。只要把孩子的兴趣抓住,辨音能力方面的减弱对孩子的听力水平看不出明显的影响。

3、6-8岁这个群体,小学低年级。目前这个年龄的孩子有不少都上过各种类型的英语课程。但是相当多的体现在单词句型和具体的教材上,即便是一些国外体系的机构,孩子的听力时间不足也是一个普遍的问题。于是就出现了,按照年龄和状态,应该开始自然拼读了。但是辨音能力不足,越学越吃力。

4、8岁以上的群体,是分化比较严重的群体。一方面,家长教育理念科学、不为小升初的各种分数过度焦虑的家长,依然有信心也能够让孩子补上听力短腿这一课。这样的孩子,效果上和6-8岁看不出大的区别。只不过,从整体的概率来说,年龄越大家长越焦虑,一方面看着能力培养这根藤不想错过。

家长和老师在给孩子进行英语教学的时候,一定要按照孩子的年龄段以及学习兴趣,选择适合孩子的教学方法,这样才可以更好的确保孩子的英语学习效果。

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