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家长哪些行为会误导孩子的英语学习

孩子在学习英语的过程中,很多家长会因为急于看到孩子的英语成绩,做出一些错误的行为,给孩子带来一些误导。下面,我们来看一下。

1、成绩和能力相悖时

其实,很多家长之所以给孩子选择英语培训机构,很大一部分原因,就是孩子的英语成绩不理想,某方面的学习出现了问题。对于这种,开始因为某种问题而进行学习的状态,虽然,具有目的性的学习是好的,当时这个时候,孩子往往对英语的学习已经感到了困难,这样不利于孩子的成长。

特别是在少儿英语学习时期,很多的家长也出现了,学习英语的目标就是为了让孩子提高英语成绩。学习有针对性的英语语法、写作、考试等等的科目,家长这样的行为,也在给孩子一种暗示,就是学习英语就是为了能够有较高的成绩。

2、写的比听力更重要

另一个常见的现象,家长会常问,“作业写完了吗”。对于老师留的写的作业,家长会比较长问的或者督促的是关于写的作业。如果,遇到时间不够,太晚的情况,孩子的听力、阅读的练习就会延后或者取消。这样的现象是本末倒置了,在少儿英语学习时期,对于孩子来说,英语听力和阅读才是重中之重的。

家长在平时一定要保持一个正确的态度,给予孩子积极的鼓励,正确的辅导孩子,帮助孩子提高英语学习能力。

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